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01 合作峰会
8月18至20日，第五届中国职业教育国际合作峰会在广东省佛山市隆重召开。本届峰会由国泰安职业教育与产业发展研究院、佛山职业技术学院、中国高等教育学会职业技术教育分会共同主办。
近百位职教专家、业界领袖、跨界精英
共话职业教育改革发展前景
1300多名职教工作者、教育部门领导、主流媒体记者
共同搭建产教融合的交流平台
峰会现场
02 专题论坛
由深圳BBIN宝盈集团数据科技有限公司承办的“新技术 新商科 新金融”专题论坛会议在本次峰会期间召开。来自国内外的多名职教专家、实业界领袖、资本大咖、跨界精英以及来自全国各地区的百余名职教工作者出席了本次论坛。
"新技术·新商科·新金融"专题论坛
国泰安职业教育与产业发展研究院副院长鲜于钧先生主持了本场专题论坛。
广东省政府决策咨询顾问委员会专家委员何国杰先生出席本论坛并为论坛致开场辞，他强调新经济常态下，商科职业教育面临巨大变革，希望与会嘉宾积极建言，共同探索商科职业教育发展新模式。
主题发言 干货满满
主旨发言环节，与会嘉宾围绕商科教育热点话题，畅谈行业发展新趋势，分享新商科教育改革新成果，结合当前新经济环境、新技术发展，积极探讨新商科的发展路径，为推动中国新商科教育发展、产教深度融合建言献策。
圆桌会议 观点碰撞
圆桌讨论环节，五位专家聚焦“职教20条”，围绕 “商业创变 教育创新”这一主题，从最广阔的视野和权威的角度，深度解剖新时代背景下的商科教育发展趋势，并对新商科专业群建设模式进行深入讨论交流。
圆桌会议、专题论坛现场
基于供应链集成服务的应用场景
各专业如何协同发展，共同促进商科教育发展
嘉宾们认为，服务于新商业产业链的、具有内在关联的若干个专业，用集群的方法集合在一起，实现创新要素集聚与资源共享，推动商科类专业的转型升级。
专业教育、通识教育和创新创业教育
如何深度融合，培养新商科人才，满足行业需求
嘉宾们指出，通识教育、专业教育与创新创业教育的深度融合是发展趋势，也是必然要求，具体到商科专业群建设模式上，需要在人才培养目标、课程设置、教学方法和评价方式的相应改革。
“1+X”制度的推进对于商科专业群建设的意义，新经济形势下哪些商科职业证书是企业更关注的？
嘉宾们表示，1+X证书制度促进了职业院校评价向社会开放，也必将增强职业院校评价的社会影响力，将教育性与社会性的结合提升到一个新高度。商科证书种类较多，职业技能证书一般都和具体的行业和职业岗位深度结合，物流管理、大数据、会计等专业的证书比较普遍。
本次盛会促进了职业教育的交流合作，对新商业时代背景下的新商科建设与人才培养模式创新具有重要意义。
